معاون قضایی دادگستری فارس: اجرای طرح‌های «قاضی در مدرسه» و «مربیان همتا» در سال تحصیلی جدید در دستور کار است

مهندس محسن کلاری، مدیرکل آموزش و پرورش فارس، در این نشست اظهار کرد: با وجود حدود یک میلیون دانش‌آموز و نوآموز، برگزاری جلسات هماهنگی می‌تواند به آغاز باشکوه سال تحصیلی جدید کمک کند.

وی افزود: رصد دقیق مدارس و مناطق آسیب‌پذیر و در معرض خطر، و خودداری از ارائه آمارهای غیر واقعی می‌تواند آثار مخرب ناشی از آسیب‌های اجتماعی را کاهش دهد. کلاری تصریح کرد: باید تلاش کنیم محیطی آرام، امن و مصون از آسیب‌های اجتماعی را برای دانش‌آموزان فراهم کنیم و همه عوامل مدرسه از جمله مدیر، معاونان و دبیران را در این مسیر همراه سازیم.

او ادامه داد: طرح‌های بسیاری در مدارس در حال اجراست، لذا ضروری است با ارزیابی دقیق، خروجی آنها را مشخص کنیم تا از موازی‌کاری‌های احتمالی پیشگیری شود. مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت: فعالیت‌های پرورشی بسیار سخت و حساس هستند و خروجی آنها معمولاً مورد سنجش قرار نمی‌گیرد، در حالی که فعالیت‌های آموزشی قابل سنجش است؛ لذا نباید این شائبه ایجاد شود که آموزش و پرورش فقط به آموزش می‌پردازد.

وی در ادامه سخنانش گفت: اطلاعات دانش‌آموزان امروز به‌روز و جامع است، لذا کار تربیتی با آنها به سهولت انجام نمی‌شود. از طرفی، بسیاری از عوامل ناهنجاری در جامعه، تحقق طرح‌های تربیتی در مدارس را با مشکل روبرو می‌کند.

معاون دادگستری فارس: غربالگری مدارس به اجرای طرح‌های پیشگیرانه کمک می‌کند

دکتر علی فاتحی، معاون قضایی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان فارس، نیز در این نشست گفت: در خصوص پیشگیری از آسیب‌ها، در همه دوره‌های تحصیلی نیازمند ارائه طرح‌های عملیاتی هستیم.

وی افزود: غربالگری مدارس اگر به‌خوبی انجام شود، می‌تواند در برنامه‌ریزی برای اجرای طرح‌های پیشگیرانه در مدارس مؤثر باشد. فاتحی تصریح کرد: با توجه به شرایط کنونی، انتظار می‌رود طرح “قاضی در مدرسه” با همت مضاعف مدیران در سال جدید تحصیلی نیز اجرایی شود.

فاتحی ادامه داد: با توجه به تأثیرگذاری همسالان بر دانش‌آموزان، طرح “مربیان همتا” از مجموعه برنامه‌های طرح نماد، در مدارس اجرایی خواهد شد..

دبیر شورای هماهنگی مبارزه با مواد مخدر: غفلت از نقش آموزش و پرورش، به افزایش معتادان منجر شد

ارسطو ترکمان‌منش، دبیر شورای هماهنگی مبارزه با مواد مخدر استان فارس، گفت: غفلت از نقش آموزش و پرورش در پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی موجب شد تا امروز شاهد تعداد قابل توجهی معتاد متجاهر در سطح شهرها باشیم.

وی افزود: با توجه به وجود مواد مخدر و روانگردان‌های جدید در جامعه، ما نیز باید برنامه‌ریزی دقیق‌تری در جهت پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی در مدارس ارائه دهیم و محیط پیرامون مراکز آموزشی را برای توزیع‌کنندگان مواد مخدر ناامن کنیم.

معاون پرورشی آموزش و پرورش فارس: طرح “هر دانش‌آموز یک نقش” اجرایی می‌شود

دکتر سید خداکرم فلاحی، معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش فارس، گفت: برنامه‌های پرورشی امسال با شعار “هر دانش‌آموز یک نقش، و هر دانش‌آموز یک تشکل” انجام می‌شود.

وی افزود: همه دانش‌آموزان موظفند با مراجعه به سامانه الکترونیکی نماد، اقدام به تکمیل پرسشنامه مربوطه کنند تا پس از رصد و پایش اطلاعات، نقشه آسیب‌پذیری ترسیم شود.

رئیس اداره امور تربیتی: شناسایی ۴۰۰ مدرسه در معرض خطر در استان فارس

قاسم بانشی، رئیس اداره امور تربیتی و مشاوره اداره کل آموزش و پرورش فارس، نیز به اقدامات این حوزه اشاره کرد و گفت: شناسایی و معرفی بیش از چهارصد مدرسه در معرض خطر در استان، معرفی خط ملی نماد “۱۵۷۰” و برگزاری کارگاه‌های آموزشی از جمله اقدامات حوزه پرورشی در خصوص پیشگیری از آسیب‌ها است.

وی افزود: استفاده از ظرفیت دستگاه‌های عضو ائتلاف نماد، آموزش مدرسان میانی پیشگیری از آسیب‌ها، برنامه توانمندسازی دانش‌آموزان پایه‌های هشتم و دهم، آموزش مهارت‌های مختلف، آموزش از طریق گروه همسالان و بهره‌مندی از ظرفیت شوراها نیز در برنامه‌های سال تحصیلی جدید امور تربیتی قرار دارد.